Publié le 16 Août 2008

Au mois de mars, T., l'un de mes élèves de moyenne section a réalisé le dessin suivant (en dessin libre) :

J'ai gardé ce dessin et au mois de juin, j'ai fait réaliser par tout le monde une peinture à la manière de T.

Publié dans #Graphisme

Publié le 16 Août 2008

Je ne résiste pas au plaisir de vous montrer ces deux productions réalisées en peinture libre en fin d'année par deux élèves de petite section.

Publié le 25 Mai 2008

Cette activité est inspirée d'une idée de Lauren trouvée sur son excellent blog : http://anoscrayons.over-blog.com/

Etape 1 : coller des morceaux de papier journal sur une feuille de canson.
Etape 2 : passer une couche d'encre sur le papier journal collé.
Etape 3 : déchirer et coller du papier afin de constituer une fleur.

Publié dans #Les fleurs

Publié le 18 Mai 2008


Chaque élève devait décorer une fleur de signes graphiques. Il devait ensuite la découper puis la coller sur la feuille collective.

Publié dans #Les fleurs

Publié le 18 Mai 2008


Les élèves ont déchiré puis collé des petits morceaux de papier cadeau. J'ai ensuite collé leur prénom puis plastifié.

Publié le 18 Mai 2008


Ce loup est constitué d'une structure grillagée (faite avec du grillage à poules), sur laquelle les élèves ont collé des bandes de papier journal. On l'a ensuite peint en gris. Les dents sont en Plastiroc (pâte à modeler qui sèche à l'air libre)  et la langue en feutrine.

Publié dans #Le loup

Publié le 18 Mai 2008


Fond : encre projetée sur feuille mouillée.
Une silhouette de loup est peinte en gris, découpée et collée sur le fond.

Publié dans #Le loup

Publié le 18 Mai 2008


Etape 1 : coller des papiers de deux couleurs différentes.
Etape 2 : coller une silhouette de tête de loup découpée dans du papier noir.

Publié dans #Le loup

Publié le 5 Mai 2008


Une activité toute simple avec les PS : dessiner des ronds à la peinture.

Publié dans #Graphisme

Publié le 5 Mai 2008


Le 1er avril, j'ai fait une blague à mes élèves : avant qu'ils n'arrivent, j'ai enlevé toutes les chaises de la classe. Ils se sont, bien sûr, demandé où elles pouvaient bien se trouver ! On a fait le tour de l'école, frappé à toutes les classes pour demander si quelqu'un les avait vues pour finalement les retrouver dans l'abri des vélos !

Pour continuer sur ce thème, nous avons fabrique une fresque.

Le fond est en encre saupoudrée de gros sel (c'est ce qui donne l'effet de grain).
Les poissons sont décorés au coton tige trempé dans la peinture.